l'histoire de
la compa

de 1874 à nos jours ...

La Congrégation des religieuses de Notre Dame de la Compassion est une congrégation catholique féminine fondée le 2 novembre 1817 à Toulouse par Maurice Garrigou, assisté de la Mère Jeanne-Marie Desclaux. La mission de l'institut est basée sur l’éducation chrétienne des filles et le soin des pauvres. C'est en 1874 que la congrégation vient, par l'intermédiaire de la Mère Guibret, fonder à Marmande le couvent de la Compassion et le Pensionnat de jeunes filles.

1904 : séparation de l'Eglise et de l'Etat entrainant la fermeture du pensionnat, accueil de personnes âgées.

1947 : La Compassion reprend sa mission d'éducation de la jeunesse et ouvre l'Institution Notre Dame de la Compassion.

1951 : aux classes d'enseignement général, s'ajoutent un cours Ménager Rural et un Cours Technique.

1967 : l'école Notre Dame de la Compassion est sous contrat d'association avec l'Etat et devient un établissement mixte d'Enseignement Général et d'Enseignement Technique court.

1971 : Ouverture du lycée d'Enseignement Technologique.

Fondatrices de l'établissement, les sœurs Notre Dame de la Compassion, en exercent la tutelle.

Depuis 2012, les sœurs de Notre Dame de la Compassion ont créé l’O.I.T.E.C. (Organisme International de Tutelle des Établissements Compassionistes) qui a la charge de fédérer, développer et animer le réseau des établissements relevant du charisme de la Compassion, en lien avec les directions diocésaines. Sœur Bernadette Berny, supérieur générale de la congrégation, en a confié la supervision à M. Ducrocq, président délégué chargé de son animation.

la compa
aujourd'hui

La direction

Assurée par M. Renaud Bolimon, chef d'établissement,
M. Jean-Louis Gondicart, adjoint du lycée général et technologique
M. Claude Laffont, Directeur Délégué à la Formation Professionnelle et Technologique

Les enseignants et le personnel

57 enseignants, 2 documentalistes, 1 CPE, 1 coordinatrice de vie scolaire, 4 surveillants, 1 responsable d'internat et 1 maître d'internat, le personnel des services adminitratifs et entretien.

Tous s'attachent à favoriser un climat où les jeunes sont connus personnellement et estimés pour eux-mêmes.

L’organisme de gestion Notre Dame de la Compassion

Association qui assume la gestion financière de l’établissement en étroite collaboration avec la direction. L’O.G.E.C. étudie et programme les réparations, les améliorations matérielles nécessaires pour un enseignement efficace et adapté.

Les ressources de l’établissement sont de deux ordres : le forfait versé par l’Etat et la Région sert au fonctionnement et aux dépenses liées au contrat d’association. Les contributions familiales couvrent les dépenses de gros entretien des locaux, de la restauration, de l’hébergement et les dépenses liées au caractère propre de l’établissement (animation pastorale, organisation pédagogique spécifique, solidarité du réseau Enseignement Catholique).

la pastorale

Le Père Garrigou et les premières religieuses enseignantes de la Compassion proposent aux éducateurs une pédagogie traversée par trois axes fondamentaux

La formation du cœur

La formation du cœur, centre de la personne. Les enseignants et les éducateurs s’attachent à favoriser l’ouverture aux autres, l’accueil, la tolérance qui sont porteurs de valeurs humaines et évangéliques, à créer un climat de confiance, de simplicité de relations, d’amitié, toujours en alliant confiance et douceur.

Une éducation qui construit la personne

L’éducation selon la compassion demande d’encourager tous ceux qui lui sont confiés, de croire aux possibilités des jeunes, de marcher avec eux pour qu’ils dépassent leurs échecs et difficultés et accomplissent leur développement. Le sens de la responsabilité, de l’initiative, du travail en équipe, s’acquièrent dans une communauté éducative soudée.

La découverte de Dieu

La découverte de Dieu dans sa vie et dans le monde. Tout en respectant les attentes spirituelles de chacun et dans un climat de liberté et de vérité, les éducateurs compassionnistes favorisent l’éducation chrétienne en prenant les moyens adaptés : groupes de réflexion, catéchèse, culture religieuse, temps forts, célébrations, actions de solidarité…

« Former le cœur en même temps que l’esprit de leurs élèves… en leur donnant l’amour du vrai et du bien… »